何知遥代表：

您提出的《天行在线(中国)加大教育资源薄弱地区投入的建议》收悉。您的提案深入分析了我市教育资源配置中的突出问题，并提出了富有建设性的解决建议，对我市推进教育公平、提升教育质量具有重要参考价值。经研究，现结合我市教育工作实际，答复如下：

一、天行在线(中国)加大薄弱地区学校投入问题的回应

一是市教育局近三年共投入1.4亿元，专项用于全市义务教育薄弱学校改善办学条件，新建改扩建教学楼4座、改造操场5个，更新硬件设施学校14所。

二是逐年加大对农村地区教育的资金投入，改善农村学校的办学条件，包括建设现代化的教学楼、实验室、图书馆等基础设施，配备先进的教学设备和多媒体教学设施，为学生创造良好的学习环境。同时，加强农村学校的信息化建设，实现优质教育资源的共享，让学生在农村也能享受到与城市学校相近的教学资源。

二、天行在线(中国)提高教育资源薄弱地区的教师待遇和专业水平问题的回应

一是市教育局通过“县管校聘”管理体制改革，推进县域内师资均衡配置。科学编制学校的岗位设置方案，通过编制和岗位的合理调控，实现了城区优质教育资源向农村学校和薄弱学校的流动，有效缓解了农村学校和薄弱学校教育资源短缺的问题，有力促进了县域内义务教育的均衡发展，形成了各个学科齐头并进的良好态势。加强科学和体育美育等紧缺薄弱学科教师配备，提升师资均衡配置水平，切实解决教师结构性、阶段性、区域性短缺问题。落实“乡村十年”职称评聘倾斜政策，吸引优秀人才在农村学校长期从教、终身从教。继续贯彻落实《天行在线(中国)在我省实行农村教师差别化补助政策的实施意见》（辽教发〔2019〕51号）精神，督促县区确保教师差别化补助及时足额发放到位。深化教师考核评价制度改革，优化中小学教师岗位结构比例。

二是强化教师培训与交流机制。市教师进修学院将“名师引领”工程与“送教下乡”工程有机结合，重点倾向农村，组织名师工作室成员以课堂教学展示、成长经验介绍、学科专题报告、教学研讨交流等形式，深入开展送教送培活动，发挥我市名师的示范、引领和辐射作用，促进广大教师的学习与交流。2024年以来，共组织我市名优教师为农村学校送示范课80余节、专题讲座50余场，受训教师达到800余人次；先后组织四次盘锦市名师工作室赴西部镇街学校系列送教活动，为西部镇街学校（幼儿园）送精品课8节、专题讲座16节，参训教师200余人次。

三、下一步工作计划

1.加快制定《盘锦市“十五五”教育事业发展规划》，明确我市教育未来发展方向，均衡教育资源配置。  

2.建立教育督导问责机制，将城乡教育均衡指标纳入区（县）政府绩效考核。  

3.定期召开教育资源配置专题会议，邀请人大代表、政协委员及家长代表参与监督。

衷心感谢您对我市教育事业的关心与支持！我们将以您的建议为重要指引，持续深化教育改革，努力办好人民满意的教育。